小学家访记录 小学教师家访记录40篇

小学家访记录 小学教师家访记录40篇

  为了进一步促进家园之间有效沟通交流,达到家园共育,崇相西幼儿园开展了“爱从这里出发”家访活动。 家访是打开孩子心灵的钥匙,家访是联系家园的桥梁。崇相西幼儿园在郝园长的带领下,掀起了家访的热潮。园领导和教师们牺牲假期时间,走进孩子的家庭,感受孩子生活,了解孩子背后的故事,拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。郝园长对此次家访工作进行了详细安排,全园教师人人参与,实行“领导、教师包联制度”。走访过程中,要求包联教师详细了解幼儿家庭情况、成长环境、学习和生活情况,要向家长汇报孩子在园情况,提醒家长关注孩子,安全度过长假。 这次家访活动,零距离走进贫困家庭,让家长知晓资助政策;零距离走进幼儿生活,把温暖送到千家万户。进一步加强了家园联系、增强了家园感情,调动了家庭教育的积极性,保证了我园教育扶贫资助及教育教学工作有序推进。会议要求:①思想上要重视家访。②家访应有准备地进行。③选择适当时机家访。④家访要讲究艺术性,谈话要讲究技巧。⑤家访要遵守幼儿在场原则。⑥保证家访教育的延续性。包联领导家访工作进行中……给我园贫困残疾幼儿送温暖包联领导给孩子们带去了书包等物品,并与家长、孩子进行了面对面的交谈,倾听着家长和孩子的心声,详细询问了贫困家庭的实际情况并做了记录。她们鼓励困难家长们要树立信心,坚强勇敢的面对一切困难,把磨练当成生活和精神的财富,同时祝愿孩子们健康快乐的成长。家访前各班教师们制定了家访计划,对家访的内容、时间、对象、路线等做了详细的规划,并提前与家长取得了联系,为顺利的走访奠定基础。小一班家访记录  孩子的一声:“老师!”孩子的一个灿烂的笑容、孩子的一个甜蜜的亲吻、孩子的一个信任的拥抱可以使我们一整天的工作都满满!小二班家访记录认真倾听,促膝长谈,真心交流,其乐融融!在家访过程中,老师们与家长进行了面对面的交谈,一方面了解幼儿家庭经济收入以及生活情况,另一方面向家长反馈幼儿在园的学习生活情况,并向家长宣传国家资助政策和措施,在与家长的交谈中,他们纷纷表示,一定要克服困难好好培养孩子。中一班家访记录“老师们敲开孩子家门的那一刻,也就敲开了孩子的心扉,爱和感动也同时弥漫开来。中二班家访记录谈的开心,谈的投机,灿烂笑脸,温暖人心大一班家访记录家访架起了一座座家校沟通的桥梁大二班家访记录“我相信我更了解我的孩子了,因为我走进了他们的家庭和内心。在以后的工作中,我会更有耐心和爱心。”  我们有的老师谈道:“当我离开孩子家后,孩子一家人目送我们,一直目送到看不见为止,我跋山涉水,翻山越岭也值了” 有的老师还谈道“下楼时,一家人像送亲人一样,陪我走了好远;天色暗了,走到楼道口再次回望楼上的人家,一份沉甸甸的责任从心底涌起!怀揣着爱和责任,家访路上,虽然夜幕降临,但我们的心是明亮的,我们仍在前行,也将不断前行…… 通过家访,有效促进了幼儿园和家庭的共同配合,提升了教育效果,促进了孩子的健康发展!感谢家长朋友们对我们工作的支持,您的信任和理解是我们崇幼人工作的最大动力!

编辑:李静茹

责任编辑:李

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