大兴安岭高级中学

党的十以来,全区教育系统以创办人民满意教育为目标,以改革创新为动力,以提高教育教学质量为核心,促进教育全面、均衡、协调、可持续发展,为林区发展提供智力支持和人才保障。

充分发挥区域统筹作用,为教育发展保驾护航。五年来,我区教育工作加大改革力度,深化教师管理制度、考试招生制度、课堂教学模式和职业教育办学模式改革,恢复区域性职业技术学校办学功能,整合为职业院校,实施区域性中等职业和高等职业教育一条龙培养。完善保障机制,把教育摆在优先发展的战略地位,做到教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育资源优先保护、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决的“六个优先”。同时,建立地县两级联席会议制度和目标管理制度,由行署教育督导室进行考核,一级抓一级,层层抓落实,形成全系统干事创业的强大合力。加强督导评估,成立教育督导委员会,建立健全督导评估制度,启动督学责任区和责任督学督导工作。

建立全面发展机制,促进教育全面发展。我区着眼大兴安岭教育发展的现实和未来趋势,注重投入,大力建设学校,增强学校发展的硬实力。重点完成学前教育行动计划第一期,学前教育行动计划第二期也在按计划建设中;2011-2013年薄弱学校改造工程已全面完成,二期规划工程正在建设中;全区中小学规模以上义务教育学校全部建成标准化学校,促进了城乡之间、校际之间的均衡发展。在打好基础的前提下,下大力气做好七个方面的工作,抓软件,增强教育发展活力;抓德育,把德育作为教育的首要任务;把课程改革作为提高教学质量的重要抓手;把握特色,构建有效衔接的特色教育培训体系,彰显特色教育魅力;抓队伍,增强教育队伍战斗力;注意安全,提升教育平安和谐形象;注重帮助学生,提高教育的公平和普惠水平。

近年来,我区雪地足球获得国家专利、国家教具评估一等奖、国家教学成果一等奖,并被列入全省中小学体育器材目录;师生版画位列省版画六大流派,成为国家领导人送给俄罗斯青少年的“国礼”。同时,我区把师德、教师能力、待遇、改革“四位一体”作为教育事业发展的强基,通过塑造高尚的教师灵魂、提高教师素质、提高教师待遇、加强队伍管理,全面提升教师素质。落实国家和省七项资助政策,建立全覆盖的助学体系,确保没有一个孩子因为家庭贫困而辍学,家庭贫困的教师可以安心工作。“七育一体”形成了教育协调发展的格局。学前教育健康发展,新建、改扩建幼儿园45所,初步建立覆盖城乡的学前教育公共服务体系。阿穆尔樱花幼儿园研发的早教教具在全国获奖;义务教育均衡发展,全区规模以上义务教育学校全部通过省级义务教育标准化学校验收,我区“两基”工作受到国务院表彰;普通高中教育水平得到提升,全区普通高中多样化、特色化发展启动,大兴安岭实验中学和高中一体化建设完成,教育教学质量稳步提升,重点本科和高考二本以上先进生数量持续攀升,升学率达到全省平均水平以上;职业教育稳步发展,全区中职毕业生就业率达到98%。职业院校被省教育厅批准为“省级骨干高职院校”,技工学校被省政府批准为技师学院。随着社区教育的快速发展,全区已建成10所社区教育学院和36所社区学校,并建成10所示范社区学院。以职业院校为依托,“大兴安岭社区大学”正式成立,我区成立了“社区教育旅行团”。社区大学、社区教育学院和社区学校三级管理体系的构建促进了社区教育的发展。随着民族教育和特殊教育的规范发展,特殊教育体系初步形成。全区适龄视力、听力、智力残疾儿童入学率达到87%,建立了加格达奇区特殊教育中心。残疾儿童在入学、康复、就业培训等方面有了更好更完善的服务平台。积极落实民族政策,两所民族学校的校本课程开发和民族特色项目正在有序进行,日益丰富。塔河县鄂伦春族中心学校被评为“地级民族文化教育基地学校”,民族语言文化校本课程教材开发项目被确定为省支持建设项目。

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