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吉姆记者张平

通讯员陈克茂

确实应该从二级职能部门分流一部分工作人员,把教师绩效工资奖金和义务教育课后服务费纳入收入分配改革范围…5月14日上午,武汉市江夏区召开2023年春季中期工作推进会,发布《教育体制改革十大行动》,直指制约当地教育发展的诸多痼疾。

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这“十大行动”指向三个方面:加强师资队伍建设,解决区内教育问题,全面提高教育质量。具体来说,有培养名校(园)校长、优秀教师、青年后备干部的行动;实施度攻坚行动,实施二级单位机构改革行动,实施收入分配制度改革行动;实施扩大范围提升教育质量行动,实施区域教育高质量发展行动,实施数字教育战略行动,实施提升教育质量行动。“十大行动”先后出台了总体方案、子方案和实施细则,其间经历了多次调研、讨论和修改。以“实施区域教育高质量发展行动”为例。有一个计划和多达12个附件。很多行动取得了很多成果。如“实施学位攻坚行动”,根据江夏区生源变化规律,优化了教育规划布局。计划三年内分批实施35所学校(幼儿园)的新建改扩建工程,新增学前学位5070个、小学学位10835个、初中学位8250个、高中(职校)学位5240个,逐年提高公办园比例;再如“实施二级职能部门机构改革”,按照“分类整合、提高效率、有序流动、确保稳定”的原则优化职能配置,鼓励和引导二级职能司局工作人员向基层学校(幼儿园)流动。目前已有16人到学校任教。

“十大行动紧紧围绕江夏教育高质量发展的主题,聚焦江夏教育的重点、热点、难点问题,将通过优布局、扩学位、简机构、强队伍、增活力、提质量实现目标。”武汉市江夏区教育局局长叶启发说,改革难度很大,但再难也要按规则推进。这是对教育负责,对人民负责。

(来源:吉姆新闻)

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