suchthat

suchthat

在学习so that和so…that从句时,很多朋友认为so that是用来构成目的状语从句的,而so…that是用来构成结果状语从句的。事实上,并非如此。

So that也可以用来引导结果状语从句,无论是副词作状语还是形容词作谓语,都应该从意义和结构的角度来考虑so that状语从句,它通常包含一个情态动词。尝试比较:

他匆忙赶到车站,以便能赶上早班车。他匆忙赶到车站,以便能赶上早班车。(表格用途)

他匆忙赶到车站,以便能赶上早班车。

他匆忙赶到车站,以便赶上早班车。他匆匆赶到车站,上了早班车。(表格结果)

他匆忙赶到车站,结果赶上了早班车。

他匆忙赶到车站,结果赶上了早班车。

但是如果副词或形容词放在so …that之间,即使情态动词包含在那个从句中,也只能表示结果。※.

这个男孩如此愚蠢,以至于他解不出这道数学题。这个男孩很笨,所以他解不出这道数学题。

注:①表中so that从句可以用order that代替;如果主句和从句的主语相同,也可以用so to或者为了把它们转换成简单句。比如:

我起得很早,以便能及时赶上早操。

我起得很早,以便能及时赶上早操。

我起得很早,以便及时赶上早操。

(2)有时,order that从句或order to短语可以放在句首,但so that和so to不可以。比如:

为了能及时赶上早操,我起得很早。

为了及时赶上早操,我起得很早。

(3)副词或形容词在so…that(或so that)结构的主句中作表语时,so+adv./adj.+as to可用于将其转换成简单句表达结果,否则表示目的。尝试比较:

我大声说话,每个人都听清楚了。(表格结果)

我大声说话,以便每个人都能听到。我大声说话,以便每个人都能听清楚。(表格用途)

(4)在so+adv./adj+that构成的结果状语从句中,人们常把so+adv ./adj移到句首,并把谓语动词颠倒过来,以示强调。例如:

这个男孩学习如此努力,以至于通过了考试。

这个男孩学习如此努力,以至于通过了考试。

这个男孩如此聪明,他能回答这个问题。

这个男孩非常聪明。他能回答这个问题。

⑤在英语口语中,人们经常省略so…that,有些人省略so而保留那个。比如:

她激动得几乎无法入睡。

她激动得几乎无法入睡。

她激动得几乎无法入睡。

当你在书写中省略时,你最好加一个逗号来分隔句子的两部分。例如:

她太激动了,几乎无法入睡。

So…that和so … that都可以构成结果从句,但区别在于so … that后面跟形容词或副词,而so…that后面跟名词。一般情况下,即使名词前有形容词,也不能改成so…than。例如:

这个男孩很聪明,每个人都喜欢他。

这个男孩是如此的愚蠢以至于他不能理解它。

《泰坦尼克号》是一部如此感人的电影,我们都想去看。

老师给了孩子们如此精彩的图画书,他们欣喜若狂。

注意:①当“不定冠词+形容词+单数名词”用在这样……那样之间时,可以用这样……那样代替,但不定冠词和形容词要反过来。例如:

那是一个如此重要的聚会,我不得不参加。

那是一个如此重要的聚会,我不得不参加。

(2)当这样的…之间的可数名词用多或少修饰,不可数名词用多或少修饰时,只有这样的…可以用来构成结果从句。例如:

我的苹果太少了,不能分给孩子们。

我有这么多作业要做,所以不能和你一起去看电影了。

(little表示“小”而不是“少”时,仍用“这样……那样”。尝试比较:

他们是如此小的孩子,以至于他们不能做好这项工作。这些孩子太小,做不好这项工作。

我的钱很少,所以我不能买这台电脑。我的钱太少了,买不起这台电脑。

这样的…不能和这样的…混在一起。That in that是一个连词,用来引导状语从句,不充当从句中的任何成分;As在so…as是关系代词,用于引导定语从句,在从句中充当主语、宾语或表语。尝试比较:

张家界是一个如此神奇的地方,每个人都想去参观。张家界是一个如此神奇的地方,每个人都想去参观。(引导状语从句)

张家界是一个如此神奇的地方,每个人都想去参观。张家界是一个如此神奇的地方,每个人都想去参观。(as引导定语从句,充当宾语)

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