四年级作文写景 四年级优秀作文写景色

能说说刀上的蛋糕和整个蛋糕的关系吗?

四年级作文写景 四年级优秀作文写景色

知识解释

其实从整体到局部的顺序属于空之间的顺序,就是总是先说景物的特点,再进行具体的描写。

比如蛋糕,先介绍蛋糕整体的形状和颜色,再为你介绍切好的蛋糕的形状、味道、水果等等。

第一部分

站在桥上,俯瞰河面上的景色,河水波光粼粼,河面上绿色的荷叶和粉色的荷花让濠河更加迷人!看这一朵,含苞待放,像可爱的小精灵,随风摇曳。你看那一个,半开着,像个清纯的少女,用白皙的双手捧着脸。有的盛开了,粉色的花瓣像婴儿娇嫩的脸一样对着你微笑。

你能找出文章中描述整体和部分的句子吗?

总体:站在桥上,俯瞰河面上的景色,河水波光粼粼,河面上绿色的荷叶和粉色的荷花让濠河更加迷人!

部分:这个,那个,还有更多。

这是从整体到局部的顺序。

互动思维

老师:同学们,看【片段1】。有一句话概括了桥上的风景。是哪句话?生:站在桥上。……

老师:桥上的景色怎么样?文章是怎么写的?

生:很迷人。

老师:文章是如何描述这种“魅力”的?

生:具体来说,我写了三朵荷花(这朵含苞待放,那朵半开,有的盛开)。

老师:所以我们写一个场景的时候,也要先写大致的特点,然后再详细描述。这样可以让我们的作文更有条理。

第一部分

站在桥上,俯瞰河面上的景色,河水波光粼粼,河面上绿色的荷叶和粉色的荷花让濠河更加迷人!看这一朵,含苞待放,像可爱的小精灵,随风摇曳。你看那一个,半开着,像个清纯的少女,用白皙的双手捧着脸。有的盛开了,粉色的花瓣像婴儿娇嫩的脸一样对着你微笑。

阅读文章,完成下面的图片。

整体到部分

整体:风景:

特点:

部分:风景:荷花

特点:

词汇积累

俯瞰,分外迷人,含苞待放,随风摇曳。

知识解释

作为一个整体

风景:河上的风景特点:格外迷人。

(2)部分景物:荷花。

特点:可爱清纯

敲黑板

风景写作的结构按整体到部分的顺序如下

当你看着…,的风景…很美,就像一幅美丽的画卷。你瞧…只是…,

似乎…..;你瞧…..只是…..似乎…这里的风景真美!

知识解释

按照从整体到局部的顺序描写景物,其实是一种从“总”到“分”的写法。写的时候可以先写整体的美感,再写2~3个具体的场景,最后加上总结句,结构就在黑板上显示出来了。

练习

请模仿下面的结构,从整体到局部依次描述池塘的景色。

练习

请模仿下面的结构,从整体到局部依次描述池塘的景色。

看着池塘,鲤鱼在水里游来游去的景色很美,就像一幅美丽的画卷。看这条鲤鱼。它在荷叶间玩耍,好像一群孩子在玩捉迷藏。看_荷花,它在池塘里盛开,像一个亭亭玉立的少女。这里的风景真美!

你知道腊梅、荷花、迎春花和吗?请按顺序排列它们。

1.让孩子把图片按顺序排好,然后思考时间顺序——春夏秋冬(四季);

2.然后问孩子时序的定义,老师会补充解释;

3.学习实例;

让孩子们试着谈论夏天、秋天和冬天

第二,时间顺序

按时间顺序描写是指根据时间的推移来描写景物的特点或变化。常见的时间顺序有早中晚,或者春夏秋冬。

第一部分

春天,家乡的山就像穿着漂亮衣服的小女孩。花儿穿着五颜六色的衣服,包括红色、黄色、绿色和紫色…那里的花不仅五颜六色,而且芳香扑鼻!如果你去那里,你会被那里的气味所吸引。花丛中,刘姐姐也拔了嫩绿的枝条,微风帮她打扮。她多漂亮啊!

你能找出山上有什么风景是春天写的吗?

风景:花和柳絮

有哪些用来形容春天的修辞手法?

知识解释

使用了比喻和拟人的修辞手法。第一句把“家乡的山”比作“小姑娘”,所以是比喻句。第二句把人穿的衣服给了“花”,所以是拟人化的:第四句叫刘舒姐姐,给了刘舒人可以有的“修饰”,所以是人。

突出了风景的哪些特点?

花:五颜六色,芳香四溢。

柳树:漂亮。

词汇积累

花儿五颜六色,芬芳馥郁,装扮一新。

夏天、秋天和冬天的山是什么样的?大家可以一起说说吗?

第二部分

夏天是一个非常炎热的季节,但如果你来到山区,你会立即感到凉爽。你知道为什么吗?因为四面环山,郁郁葱葱的绿树像一把把太阳伞,山间的淙淙小溪欢快地流淌着,仿佛有人在弹琴。你把脚伸进水里,别说有多凉快了。

1.你能找出山上的什么风景是夏天写的吗?

山脉、绿树、溪流

2.有哪些修辞手法用来形容夏天?

比喻:把“郁郁葱葱的绿树”比作“一把把太阳伞”。

拟人化:将“小溪”拟人化,赋予小溪的才华以情感上的“开朗”。

3.这些修辞手法在夏天有什么特点?凉快

夏天

风景:山,绿树和小溪。

特点:冷热两用

第三部分

秋天,树叶逐渐变色,有红的、黄的、绿的,像蝴蝶一样欢迎人们。落叶踩在脚下,发出沙沙的声音,仿佛一只小黄鹂在歌唱,“秋天真好!秋天太美了!"

秋天

风景:树叶

功能:颜色,声音

第四部分

冬天,地球看起来像一条白色的地毯。树枝已经被雪“占领”,一切都被银装素裹。这个白色的世界

世界,看起来很美。

冬天

风景:雪

特征:白色(待续)

我是何姿先生,谈论作文的老师。如果孩子作文有问题,关注我,我会不断更新。)

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