木兰从军阅读答案

木兰诗

[目标导航]

1.了解乐府的相关知识和常用修辞手法。

2.学习这篇文章详细恰当的叙述方法,了解故事的曲折性、戏剧性、传奇性等特点。

3.了解古代女英雄木兰的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。

[独立预览]

1.作品简介

《木兰诗》是南北朝时期中国北方的一首乐府民歌。选自宋代郭茂谦主编的《乐府诗》。在中国文学史上,它与南朝的《孔雀东南飞》并称为“乐府双宝”。

2.文体知识

乐府是指汉代皇家乐府系统或相当于乐府的音乐管理机关收集、保存和流传下来的诗歌。汉乐府诗按其功能主要分为两部分。一部分是统治者祭祀祖先神灵的小庙歌,其性质与《诗经》中的“颂”相同;另一部分是没有名字的民乐合集,在国际上称为乐府民歌。

检查单词

(1)请注意下面添加的汉字。

haw(jρ)loom(zhμ)军事哨所(ti)Khan(kéhán)(pèi)

鞍(jiān)溅(Jiān)(Jiì)鸣(jiū)说器(Shuo)

金白(tuò)转12 (zhuǎn)强(qiáng)阿杰(zǐ)(Huò)。

写(zhuó)云庵(bìn)旁地(bàng)

(2)关键词

唧唧歪歪(一遍又一遍)万里去戎基(战)

前1000名(剩余)获得12次机会(记功)

出国帮将军(外城)管理红妆(整理)

出去看看火伴(同一个班的兵)。当时要求若干士兵在同一个炉子里吃饭,所以称之为“火伴”)

公兔脚不定(动)母兔眼神迷离(眯眼)

两只兔子走近(近,近),就能分辨出我是公的还是母的(在哪里,怎么分辨)。

(3)通用词

将镜帖(ti)与黄花搭配(“帖”与“贴”)粘贴。)

(4)古今不同的含义

卷轴上有一个祖父的名字(古意:父亲;今日:爷爷)

双兔走在地面旁边(古义:跑;今日含义:行走)

不过听说燕山胡祁鸣在唧唧喳喳(古意:只;现代意义:表示转折点的连词)

出国助将(古意:外城;现代意义:姓氏)

兵书十二卷(古义:表示多数,非确切意思;含义:指确切的数字)

奖励前100名(古意:绰绰有余;现代意义:伟大的力量)

(5)多义性

①东市买马(市场)

城市

②愿做鞍马(买)

昨晚看了军事贴(文告)。

(书面)邀请

(2)镜帖黄色(通过“粘贴”。)

愿做城市鞍马(愿)

希望

(2)愿驰骋千里(希望)

(6)成语

混淆:原指兔子的雌雄,比喻不知道是公是母。现在用来形容复杂难分的事情。

(7)翻译

哈哈,木兰在门口织布。没有织布的声音,只有女孩的叹息。

问木兰在想什么,在想什么。(木兰回答)木兰没有错过什么,也没有回想。昨晚在军中看到文告,知道皇上正在大规模招兵。有许多卷征兵名单,上面都有他父亲的名字。我父亲没有长子,木兰没有哥哥,为此她愿意买鞍马,然后代替父亲申请。

逛市场买马,买鞍,买缰绳,买鞭子。早上,我告别了父母,上路了。晚上,我在黄河边露营。我听不到父母呼唤女儿,只能听到黄河的流水。早上告别黄河,出发上路。晚上,我到达了黑山头。我听不到父母呼唤我的女儿,只能听到燕山胡人的马的鸣叫声。

不怕万里路程的遥远,上战场,飞过关隘,飞过高山。北方的寒冷传递着打球的声音,清冷的月光映照着士兵的铁甲衫。经过多年的战斗,许多士兵战死沙场,木兰和其他幸存者成功归来。

当他胜利归来,他出现在皇帝面前,皇帝坐在宫殿里(奖励他的功绩)。木兰因其巨大的贡献而被铭记,并得到了许多财产。天子问木兰想要什么,木兰不想做官。她只想骑上千里马,回到家乡。

父母听说女儿回来了,就互相搀扶着去外城接木兰。姐姐听说姐姐回来了,就在门前盛装打扮。哥哥听说姐姐回来了,忙着磨刀杀猪杀羊。(木兰回家)打开东边的阁楼门,坐在西边里间的床上,脱下我的战袍,穿上我老姑娘的衣服,在窗前整理她如云般柔软的头发,在镜子前的额头上贴上一块金片。当我们出去迎接我们的战友时,他们都很惊讶,说:我们一起旅行了很多年,但我们不知道木兰是个女孩。

捡兔子耳朵的时候,公兔子的前脚总是动,母兔子的眼睛经常斜视。当两只兔子并排跑的时候,你怎么知道哪只兔子是公的,哪只兔子是母的?

[总体感觉]

1.内容理解

《木兰诗》讲的是一个叫木兰的姑娘,女扮男装,为父从军,在战场上立功,回朝鲜后不肯做官,却在家里乞求团圆。她热情地赞美了怪姑娘勤劳善良的品质,以及她保家卫国的热情和英勇的战斗精神。

在前两段,木兰决定代替父亲去参军。诗以“啾啾啾”的织布机声开始,展现“木兰在家织”的场景。然后她写了花木兰无意编织的感叹,让人疑惑,引出问答,道出了花木兰的想法。木兰“叹”了一口气,因为天子征军,父亲也在义务兵之列。由于父亲年事已高,家中没有长子,他决定代替父亲参军。

第三段,木兰准备出征,上战场。“在东方市场买一匹骏马……”用四句话来形容木兰紧张的购买战马和骑乘装备。“跟我爸妈说再见……”八句重复,写木兰马不停蹄踏上征程,日夜奔波,离家越远,越思念亲人。这里写的是花木兰从家里出发,经黄河到达战场,仅走了两天,夸大了花木兰的进展之快,军事形势之紧迫,心情之急切,使人对战争气氛感到紧张。其中“黄河流水溅”“燕山胡骑啾啾”的声音也衬托出木兰的思乡之情。

第四段概述花木兰十年的竞选生活。“万里去荣基,若飞过山”,概括了上面八句话的内容,夸张地描写了木兰骑跨战马,万里一路,奔上战场,飞越关隘,翻山越岭。“新月息布金铃,寒光照铁衣”,描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活:夜晚,凛冽的北风传来刁斗的敲打声,寒光映出她冰冷的铠甲。“百战将军死,十年壮士回”,勾勒出这场旷日持久的战争和惨烈的战斗。士兵们打了十年仗,经过一次又一次残酷的战斗,有的战死,有的归来。勇敢善战的花木兰是幸运地活下来并胜利归来的士兵之一。

第五段,写木兰也辞职了。首先,木兰出现在皇帝面前。然后,木兰立下大功,受到皇帝的嘉奖。况且木兰辞职了,愿意回老家。“花木兰不需要上”而是要“回老家”。当然是她对家居生活的留恋,但也有自己的秘密,那就是她是女儿。天子不知真相,木兰说不清楚,颇有戏剧性。

第六段讲的是木兰回老家和亲人团聚的事。首先,用父母、兄弟姐妹符合自己身份、性别、年龄的举动来描述家里的欢乐气氛;然后,花木兰通过一系列的动作,写出了她对故居的亲切之情和对女儿妆容的喜爱,表现了她天生的女儿心情和她归来后难以抑制的喜悦。最后,作为故事的结尾和全诗的高潮,是还原女儿装束的木兰与伴侣相遇的喜剧场景。

第七段以比喻结尾。用两只兔子一起跑的比喻,雌雄难辨,巧妙地解答了花木兰女扮男装代替父亲从军12年的谜团,有趣又令人回味。

2.人物形象

这首诗塑造了一个不朽的花木兰形象,既传奇又感人。花木兰既是一个陌生的女孩又是一个普通人,是一个女英雄又是一个普通的女孩,是一个矫健的战士又是一个美丽的女儿。她勤劳善良,坚毅勇敢,诚实淳朴,机警活泼,爱亲报国,热爱不慕高官厚禄的平静生活。一千多年来,花木兰代父从军的故事在中国家喻户晓,花木兰的形象也深受人们的喜爱。

[书写查询]

1.叙述详细而恰当。复杂笔法的运用主要集中在以下几个方面:①花木兰购买鞍马,通过东西南北的排列,渲染战前准备的紧张与忙碌,既描写了花木兰的忙碌,又呈现了一个英雄的花木兰;(2)花木兰上战场时多次提到“我没有听到父母呼唤女性的声音”,这其实是花木兰此时心态的真实写照。旅程很长。什么时候才能再次听到温暖女儿心灵的父母亲切的呼唤?一幅《少女的乡愁图》呼之欲出;(3)在段落的最后,我写了木兰回家时,我的父母,我的父母,我的兄弟姐妹和其他人的不同举动。通过同一句话,我重复了三遍,生动地表现了亲人分别十年后重逢的喜悦心情和欢乐气氛。写花木兰重入闺阁,然后化了一段“女儿妆”,生动地渲染了花木兰对生活的热爱,美丽可爱的女儿模式。至于简笔,主要是对打斗过程的描述。十年奋战,也不过六句话。

2.语言生动简洁。这首诗充满了民歌。全诗以“花木兰是个姑娘”构思花木兰的传奇故事,浪漫气息十足。重复、问答、排比、重叠、对偶性、真实性的运用和民谣几乎一样。而且语言丰富多彩,口语朴实自然,比喻新颖幽默,排比苍劲有力等等。

[同步练习]

1.下列单词中,注音完整正确的是()。

A.织机(zh)释放空气(shuò)并重复啁啾声(j:和)。

B.汗(hán)、鞍(jiān)和溅(jiàn)

C.燕山(燕)金(土)(北)

D.(qí)和(rónɡ)荣姬(bànɡ)走在地面旁边

【答案】答

【解析】b项,“飞溅”应读作“Jiān”;C项中“颜”应读作“Yān”;在D项中,“riding”应读作“j”。

2.有一件事对诗歌有错误的品味是()。

A.《万里去军旅》:“万里”讲的是长途跋涉,“去”表现的是行动的迅捷果敢。

B.《飞越高山》:越过高山,像飞一样,表现了木兰矫健的身姿。

C.《朔气传金》:朔指北方。它在寒冷中传递着打加时赛的声音,表现着军旅生活的单调和无聊。

D.《寒光铁衣》:用寒光铁衣展现边防战士的英姿。

【答案】c

【解析】C项《过金钟月》,表现了木兰在边塞军营战斗生活的艰辛,衬托了木兰的勇敢和坚强。

3.欣赏这首诗,下列错误之一的是()。

A.全诗条理清晰,苍劲有力,朴实生动,民歌气息浓厚。

B.全诗细致贴切,详细叙述了她代替父亲从军的原因,能更好地突出花木兰大胆负责的性格,塑造人物形象。

更丰满。

C.探险队的生活很一般。从南来北往到功勋归来,只用了寥寥数语,可谓简单朴素。

D.有几句关于旅途中的思乡之情描写得很细腻,但不符合花木兰女主人公的形象特征,应该省略。

【答案】d

【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。木兰本来是个女孩子,为了父亲参军。思念亲人是人之常情。而且这部分描写,一方面衬托了战争给人民带来的痛苦,另一方面也与文章后写的木兰女儿形象相吻合。所以d项是错的。

4.课堂精读。

阅读下面的文字,回答下面的问题。

①万历至荣基,关山度若飞。新月气息透金,寒光照铁衣。将军战死沙场,壮士十年归。

②归来见天子,天子坐于堂中。政策12转,奖励前100。可汗问他想要什么。木兰不需要尚舒朗。她愿意不远万里送儿子回老家。

(3)叶娘听说女子来了,出去帮郭;A姐一听说梅姐要来,就要理红妆。听到姐姐来了,我就磨刀霍霍的对着猪和羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱下我战时的长袍,穿上我的旧衣服。窗饰云鬓时,镜为黄。出去见火伴,都是又惊又忙:一起闯荡了十二年,竟然不知道木兰是个姑娘。

(1)解释下面添加的单词。

①策勋十二转()

(2)当家居红妆()

(3)镜帖花黄色()

(4)出门见火伴()

(5)万历至荣基()

6.寒光铁衣()

(2)文选第二段突出了花木兰的什么性格?

(3)请分析“出门见火伴,皆惊且忙”这句话的表达功能。

(4)从遣词造句的角度欣赏第(3)段划线句。

(5)对上述节选中相关句子理解和分析不正确的是()。

A.“万里去荣基,若飞穿山越岭”,他用夸张的手法描绘了翻山越岭走向战场的情景。

B.“新月之息传金铃,寒光之铁衣”从听觉和视觉的角度描述了边塞军人的生活。

C.“将军战死百战,十年壮士归来”其实写的是将军战死,十年壮士归来的场景。

D.“十二转攻略,奖前1000”中的数字“12”和“1000”都代表多数。

【回答】

(1)①记功;②指女性的华丽服饰;(3)古代女性的装饰品;④兵随吴;⑤战争;6甲。

(2)突出了木兰不求名利的高尚品格。

(3)这两句话既写出了“火伴”的惊情态又从侧面衬托出了木兰的豪气。

(4)“霍霍”是一个拟声词,形象地刻画了弟弟磨刀时内心的急切,生动地表现了弟弟难以抑制的喜悦。

⑸C

【解析】(1)本题考查并理解文言文中常见内容词的含义。文言文内容词的考核一直是文言文阅读的重点考核内容,要求学生根据文意进行推断。答题时要注意分析前后词语搭配是否恰当,注意文言文中的以古释今现象。同时要注意通假字的使用,词性上古今词义的灵活运用,一词多义。

(2)本题考查分析人物。明确文意,根据人物言行分析人物。第(2)段,在“十二变策荣,百变壮士赏”的情况下,木兰无动于衷,只提出“愿行万里路送儿女回乡”,足见其不求名利的高尚品格。

(3)此题考查对文言句子的理解。这两句话主要表达了“火伴”惊讶的表情,同时也起到了衬托花木兰英雄形象的作用。

(4)本题考查句子的鉴赏。“霍霍”是一个拟声词,可以从拟声词的表达效果和句子中蕴含的情感两个方面来欣赏。

(5)C项“百战将军死,十年壮士还”,是持久战和惨烈战斗的互文性叙事,不真实。

5.理解听写。

(1)《木兰诗》这首诗反映的是军情紧急,快上战场(或描写木兰上战场时雄浑豪迈)。

(2)《木兰诗》这首诗通过对环境的描写,渲染了十年军旅生活的悲壮恶劣气氛,突出了木兰勇敢坚强的性格。

(3)《木兰诗》诗中描写战争频繁,惨烈,木兰经历了漫长的战斗岁月,终于取得了英勇的胜利。

(4)木兰诗中描写木兰杰出战功的诗句是:

(5)《木兰诗》这首诗表达了木兰凯旋后的强烈愿望。

(6)习语《木兰诗》中的“糊涂”是指事情错综复杂,很难辨明真相。它的原话是:“,”

【回答】

(1)《木兰诗》诗反映军情紧急,快上战场(或描写木兰上战场时雄浑豪迈):万里去荣姬,山在飞。

(2)《木兰诗》这首诗通过对环境的描写,渲染了十年军旅生活的悲壮恶劣气氛,衬托了木兰勇敢坚强的性格。诗是:新月闪金,寒光闪铁。

(3)《木兰诗》诗中描写战争频繁,惨烈,花木兰经历了漫长的战斗岁月,终于取得了英勇的胜利:将军百战而死,十年壮士归来。

(4)《木兰诗》中描写花木兰战功卓著的诗句是:十二转谋略,荣膺百壮士。

(5)《木兰诗》这首诗表达了木兰凯旋后的强烈愿望:我愿意跋涉千里,送儿子回老家。

(6)习语《木兰诗》中的“令人困惑”是指事情很复杂,很难说出真相。它的原话是:“公兔脚惑,母兔眼迷离。”

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