职业卫生工程

职业卫生工程《关于进一步深化改革促进农村医疗卫生体系健康发展的意见》指出,要坚持把人才队伍建设放在重要位置,发展壮大医疗卫生队伍,重点向农村和社区倾斜。作为服务西部地方经济社会发展的职业院校,广西卫生职业技术学院(以下简称“学校”)坚持“以人为本、德才兼备、质量为本、服务社会”的办学理念,努力培养“学得优、用得好、留得住”的基层医疗卫生技术技能人才,为建设一支专业化、规范化的乡村医生队伍提供人才支撑。

团结奋斗凝聚高质量发展动力

团结奋斗是一个世纪伟大成就的宝贵经验,也是实现中国现代化的必由之路。学校以蓬勃的精神履行职责,集中精力落实立德庶人的根本任务,把团结奋斗的时代要求转化为加快卫生职业教育高质量发展的动力,努力做到“既为版图增光,又为全局增光”。

健康广西建设正在加快推进,提供全方位、全周期健康服务,应对人口老龄化和实施三孩生育政策赋予了学校新的发展坐标和时代要求,为卫生职业教育高质量发展提供了有利政策和现实沃土。学校紧盯“双高升本科”目标,团结前瞻,瞄准工作重点,创新推进措施,不断加快地方技能型高水平大学建设步伐,在服务区域医疗卫生事业的职业教育发展道路上奋勇前进,为地方卫生事业高质量发展不断输送高素质人才。

学校着眼学生成长发展,坚持为党和国家育人,实施“五育并举”,激发思想政治教育引擎,构建课程、实践、文化“十大教育”格局,促进思政课与课程双向融合。创新“一讲两演三展四建”红色文化传承模式和“良药济世”长效机制,充分发挥生命科学馆、中草药馆、校史馆、实践实训基地的教育功能,建设一体化移动思政课堂。构建“一中心七结合”特色文化的“三轮教育”模式,构建书、医、花、美和谐校园,继续强化“慈母”“慈父”支教品牌。

近年来,学校积极提高人才培养质量,撬动各项事业高水平发展。师生相继取得优异成绩。学生在职业院校技能大赛中获得自治区级以上奖项61项,在创新创业大赛中获得国家级、自治区级奖项33项,在团委获得国家级、自治区级奖项12项。学校被评为全国高校思想政治工作优秀案例、全区首批高校“三轮教育”综合改革示范部门、自治区思想政治教育示范课程、全国和自治区思想政治教育优秀案例、自治区虹湾主题阅读体验区建设单位。多次荣获全区高校毕业生就业创业优秀单位。

立德庶人为基层医疗卫生事业培养时代新人

培养谁,怎样培养,为谁培养,是教育的根本问题。学校不断完善“全员、全过程、全方位”和“三轮教育”的体制机制,坚持把德育教育、文化知识教育和社会实践教育融为一体,建立健全了思想政治工作格局。推进理想信念教育常态化、制度化,大力培育和践行社会主义核心价值观。将“尊重生命、拯救生命、甘于奉献、大爱无边”的职业价值观教育融入专业课程,探索“互联网+”的思想教育工作新模式,促进思想政治工作传统优势与信息技术的高度融合,实现教育线上线下、课内课外的格局。实施“励志践行”引领工程,引导学生在基层奉献青春力量。

学校积极融入国家医疗卫生战略和地方发展,依托国家职业技能鉴定局、教育部应急教育培训中心、教育部协同创新中心、社区卫生服务中心等平台,提供自治区级职业技能考核标准2项,开发职业培训包6个,完成鉴定试题5道,开展41个职业(工种)技能鉴定。学校八桂家政示范实训基地通过验收,自治区高技能人才实训基地、南宁高技能人才实训基地继续推进建设。被授予国家急救教育试点学校,承办自治区教育厅首届校园急救师资培训班,覆盖全区200多所学校。心理健康教育中心升级,心理健康教育得到自治区教育厅肯定,被授予首届广西中等职业学校心理健康教育指导委员会,为全区中等职业学校培养心理健康教师。打造四大健康科普品牌,充分发挥大学生暑期“下乡”作用,服务千家万户,惠及50多万人。完成自治区卫生健康委员会全科医生转岗、基层卫生管理人员培训4040人,完成专业鉴定3.2万人。为企事业单位提供科技服务,校企签订60项战略合作协议,助推企业产品迭代升级,校企合作不断提升。

学校先后对口帮扶11所中高职院校,建成金桥社区卫生服务中心并正式投入运行,不断扩大校内优质医疗资源覆盖面,为师生及周边居民接种新冠肺炎疫苗2.5万剂,采集核酸检测样本25万余份,排查转移风险人员2万人,全校师生齐心协力,构建了坚实的疫情防控网络。学校还制作了课堂直播及相关专业教学视频,服务了30万师生,打通了健康服务的“最后一公里”,跑出了为人民生命健康提供优质服务的“加速度”。

基于质量创新医疗卫生人才培养体系

学校面向时代发展要求,加快布局建设符合区域经济社会需求、符合发展定位、规模结构协调的专业体系,优化专业群设置,以高水平专业群标准推进建设,做大做强精品医药卫生专业,不断加快培养大批服务基层医疗卫生事业的急需人才。推进教学资源和实训基地建设,探索人才培养模式改革,坚持“五育”,深化“三育”改革,把职业道德和高超技能培养贯穿于人才培养全过程。完善“在职课程竞赛证书”综合教育机制,优化“官办院校、企业”五方联动,完善产教融合、校企合作发展机制,探索建立混合所有制产业学院,推进“1+X”证书制度试点工作和中国特色现代学徒制制度试点建设,构建高职医学特色学分制,建立“学分银行”,鼓励学生创新实践,推进“信息技术+”

学校进一步创新“产教融合、课证融合、教训结合”的健康卫士培养模式,率先组建广西医疗卫生职业教育集团、广西健康养老职业教育集团、广西家政专业职业教育集团,推进建设了5所医学特色产业学院、4个现代学徒制、4个校企共建生产性实训基地、200多个校外实训基地,并获得自治区虚拟模拟实训基地。优化专业布局,专业由18个增加到31个,形成与大健康全产业链对接的六大专业群。

2022年,学校成为广西定向培养后备军人试点院校,招收100名运动健康指导与护理专业学生。2019年,自治区“双高计划”(护理专业群)建设单位顺利成立。以高水平护理专业群为龙头,推进临床医学、医技、药学等三个品牌专业群和一批优质教学资源建设;以课程为核心,实施品牌、质量、品位创优“三品”建设工程,升级“信息化+职业教育”档案,建设4门自治区级职业教育网络精品课程、2门自治区面向东盟国际课程,建设国家和自治区职业教育专业教学资源库。学校还开展了“1+X”证书制度试点17项,平均通过率90%,广西试点工作被评为“优秀”。教材管理机制不断完善,启动了校企“双元”合作教材开发,编著了8本“十三五”及新形式教材;参与编写“十三五”规划教材39部、省部级规划教材6部,获得自治区教学成果奖5项,为教育教学高质量发展探索了有效路径。

帆满海天,击鼓催征者为先。新目标需要新作为,新征程呼唤新担当。在卫生职业教育发展的道路上,学校牢牢把握团结奋斗的时代要求,以奋发有为的精神状态和“常忧为上”的责任感,不断创新卫生职业教育发展模式,推动卫生职业教育高质量发展,培养适应医疗卫生领域需求的优秀技术技能人才,为促进中国现代化建设发展提供人才保障, 努力谱写建设有中国特色社会主义新时代的广西卫生职业教育新篇章。

(雅高涵)

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