厦门城市大学 厦门城市职业大学

来源:人民网

9月13日,厦门城市职业学院3000多名新生走进校园。为帮助新生了解学校、认识专业,尽快适应和融入校园生活,扣好大学阶段的“第一粒扣子”,学校以“校长第一课”示范为驱动,以思想政治教育、校史教育、专业教育、职业规划教育、安全与法治学科教育五位一体、整体设计, 并精心组织内容丰富、形式多样的新生入学教育,引导学生坚定职业教育信心,努力成长为光明未来。

厦门城市大学 厦门城市职业大学厦门城市职业学院院长唐宁给人工智能学院的学生上了“校长第一课”。厦门城市职业学院供图

学校、学院和班级促进入学教育的组织。

据了解,厦门城市职业学院校长唐宁已经连续七年亲自给新生上“校长第一课”。今年,唐宁以“职业教育大有可为,扬起自信风帆,冲在前面”为题,结合各专业特点和学生实际,逐一给全体新生带来了一堂生动的入学教育课。唐校长阐释了职业教育的重要指导精神,解读了新修订的职业教育法,介绍了光辉的办学历史、突出的办学成果和优秀的校友事迹,介绍了“等待、陪伴、支持、信任、严格”的“大爱”校园文化氛围,分析了学生未来的学习或就业选择,引导新生认识到职业教育与通识教育同等重要,让每一个学生,唐宁告诉学生们,要践行社会主义核心价值观,保持积极健康的心态,树立技能报国,“使心态平和”;要加强专业知识的学习,提高思维能力,实践AI不可替代的技能,增强就业和升学的竞争力,走职业成功之路,“把事情做好”;要提高口头表达、文字、形象展示等方面的表现力。,把做的事情表达好,利用好学校的舞台和平台,懂得换位思考,有效转移事情和情绪,磨练沟通表达的能力,“说得好”,努力成为“有职级覆盖”的技术技术人才。

在“校长第一课”示范带动下,二级学院党支部书记、院长、专业主任、辅导员、班主任在院系、班级层面进一步结合院系、专业特点,从专业特色、优势、目标与前景、课程设置、社会实践与实习实训条件、教学计划、课时安排、学习要求等方面,围绕专业人才培养全过程,向新生讲清楚要学什么、怎么学、以后要做什么,培养新生的专业认知和专业思维,引导新生树立专业自信和学习自信,帮助学生尽快度过“不舒服区”和“空缺区”,顺利完成角色转变,科学规划、合理安排,开始新的大学生活。

讲座、活动、实践经验的结合,使教育形式更加充实。

学校邀请校企合作单位负责人和优秀毕业生走进校园,以“满满干货”的行业经验、行业故事和生动具体的“匠人故事”,引导新生认识行业、了解行业、爱上职业。同时邀请警察、律师讲案例,以案说理,提高新生对诈骗等问题的切身感受,提高防范能力。

学校还组织新生参加了全国职业院校师生“思想政治教育同一课”、福建高校师生“开学思想政治教育第一课”、第七届全国学生“学宪法、讲宪法”、“宪法卫士”在线学习等活动,进一步丰富了新生思想政治教育、法治教育、文明礼仪教育的形式,延伸和深化了教育内容。

在迎新现场,我们得到了老志愿者热情周到的服务,在团雕军衔前进行了“盖军衔精神”教育,在双创学院感受了大学生的创新创业,在学校实训室接触了专业技能,在合作企业车间进行了专业体验,在操场进行了“我会用灭火器”的实训…一次又一次的实地体验增强了新生的感知,提高了教育的有效性。

厦门城市职业学院2022级新生通过入学教育,在心中种下了信心的种子,点燃了成才的梦想。他们将在未来的大学生活中结合德语和技术技能,成为成年人。

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